Es un saber práctico, una manera de actuar en
la escuela que debe responder a un principio básico y general: cómo hacer para conseguir
las metas deseadas. Toda la metodología y los recursos didácticos de la escuela
están al servicio de la idea de una escuela de hoy: educar a los jóvenes, sobre
todo a los más pobres, a los menos favorecidos.
Este «saber
hacer» que es la metodología se puede desglosar en una serie de respuestas a
preguntas que se plantean día a día en el funcionamiento de la clase y de la
escuela para conseguir un ambiente de trabajo característico, que dependerá de
las respuestas que se vayan dando a dichas preguntas. Las respuestas de la
escuela no son teóricas, sino prácticas, experimentadas y contrastadas por
distintas generaciones de maestros.
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